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09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서
 
1. 연수개요
 
 
’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서 • 연수종별: 직무연수
• 연수과정명: 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 선도요원 양성 연수
• 연수과정 구분: 전문성향상과정(교육정책․시책)
• 연수장소 및 연수인원: 한국교육학술정보원, 32명
• 연수주관: 한국교육학술정보원
• 연수기간: 2009.1.5 ~ 1.9 (5일간)
• 연수 이수 시간: 45시간
• 연수대상: 전국 16개 시도교육청 추천 초중등 교원(강사요원)
• 연수목적
• 사고력신장을 위한 ICT 활용교육에 대한 각 시도교육청 신규 연수 강사 양성을 통한 강사 인력 저변 확대
• 비주얼랭킹, 추론하기, 근거제시도구 등 3가지 온라인 사고력 도구(Thinking tools)를 교육과정에 활용하여, 학생들의 21세기 역량 및 고차원적 사고력을 신장하는 교육 지원
• 연수 중 개발한 프로젝트 설계서 및 수업전략 등 연수 산출물을 수업에 적용하여 실질적인 교수 학습방법 개선에 기여
 
2. 연수 프로그램 소개
 
 
이 연수는 인텔 교육 웹 사이트(www.intel.com/education/kr - 사고력도구 & 평가도구)에서 무료 온라인 사고력 향상 도구를 이용하여 학생들의 고차원적 사고력을 증진시키는데 중점을 두고 있습니다.

또한 이 연수는 교사가 학생들과 함께 어떻게 새롭고 체계적인 방식으로 인터넷을 이용할 수 있는가에 초점을 맞추고 있습니다. 이 연수는 복잡하고 상호 연관된 문제들에 대한 이해를 학생들이 시각적으로 표현할 수 있도록 고안된 독특한 3가지 온라인 사고력 향상 도구를 교육과정에 결합시키는 방법을 교사들이 학습하도록 도와줍니다.

여기에서 사용하는 온라인 사고력 향상 도구를 기술적 이용 방법을 익히는 것은 그리 어렵지 않습니다. 그렇지만, 여러 가지 고차원적인 사고 역량을 증진시키고 학습에 도움을 주는 방향으로 이용하기 위한 방법을 배운다는 면에서 이 연수는 단지 새로운 도구를 배우는 것만이 아니라 효과적인 교육방법을 지원하는 것을 목적으로 합니다.

 
3. 연수일정
 
 
날짜 연수 내용
1일차 1/5(월) 개강식, 오리엔테이션,
모듈1: 수업에서의 사고력신장을 위한 목표설정
2일차 1/6(화) 모듈2: 국가수준교육과정에 입각한 프로젝트 설계
모듈3: 사고력을 신장시키는 교육과정구성질문 개발
3일차 1/7(수) 모듈4: 학생중심 평가계획 수립
모듈5: 프로젝트를 위한 비주얼랭킹 도구 고려
모듈6: 사고력신장을 위한 추론하기 도구 이용
4일차 1/8(목) 참가자 토의: 배운 내용 중간정리 및 강의기법 토의
KERIS 기관 탐방
모듈7: 프로젝트를 위한 추론하기 도구 고려
모듈8: 사고력신장을 위한 근거제시도구 이용
5일차 1/9(금) 모듈9: 프로젝트를 위한 근거제시도구 고려
모듈10: 프로젝트 완성
연수평가/종강식
 
4. 연수활동 스케치
 
 
1) 연수 1일째: 이번 연수는 교원정보화 연수를 총괄하는 KERIS에서 주관하였습니다. 지방에서 오시는 선생님들을 고려하여 오후 2시부 터 시작된 개강식에는 교육과학기술부의 김대인 연구관님, KERIS의 송재신 실장님이 격려사를 통해 참가자들을 환영해주셨으며, KERIS 변태준 팀장님, 인텔코리아 이재령 부장님이 함께 자리해 주셨습니다. 개강식에 이어 참가자들의 친해지기 활동을 시작으로 모듈1을 마쳤습니다. 첫날은 지방에서 올라온 분들이 많고 오후 10시까지 이어진 일정으로 다소 힘들었지만 선생님들은 끝나는 시간까지 최선을 다하는 모습이 무척이나 감동적이었습니다.

’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서 2) 연수 2일째: 첫날 학생들의 사고력을 길러주는 수업을 위해 어떤 사고력을 기르려고 하는지에 대한 목표를 수립했다면 오늘은 프로젝트수업설계를 위한 본격적인 작업에 들어갑니다. 선생님들은 프로젝트 아이디어를 잡고 발문을 통해 학생들을 프로젝트수업으로 자기주도적인 학습으로 인도할 수 있는 다양한 방법에 대해 배우고 고민하면서 프로젝트수업을 설계했습니다. 영하의 차가운 날씨지만 KERIS 연수실은 선생님들의 열정과 컴퓨터에서 뿜어져 나오는 열기로 후끈합니다.

3) 연수 3일째: 프로젝트 수업의 설계에서 다양한 평가계획을 수립하는 것은 매우 중요합니다. 학생들이 자기주도적으로 학습하기 위해서는 자신들이 무엇을 공부하고 어떻게 평가 받는지에 대해 잘 알아야 엉뚱한 데로 가지 않고 제대로 학습목표로 향해 가게 됩니다. 또한 교사는 평가를 계획하면서 학생들의 학습을 모니터링할 수 있습니다. 오늘은 프로젝트수업에 대한 평가계획을 수립하고 드디어 첫 번째 온라인 사고력 향상도구인 비주얼랭킹을 프로젝트 수업에 포함시켰습니다. 때로는 동료교사와 팀 작업을 하면서 때로는 고독하게, 선생님들의 마음은 학생들과의 수업에 대한 생각으로 가득합니다.

 
’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서

3) 연수 4일째: 오늘은 지금까지 배운 내용을 정리하는 한편, 강의 기법에 대해 토의하는 시간을 가져봅니다. 연수에서 배운 내용을 성찰하고 주제를 토의하고 발표하면서 앞으로 동료선생님을 대상으로 연수강사로서 배운 것을 공유할 준비를 해봅니다. 그리고 KERIS에 있는 미래 교실의 모습인 U-Class를 관람하고 홍보관에서 NEIS 시스템을 둘러보았습니다. 연수는 두 번째 온라인 사고력 향상도구인 추론하기와 세 번째 도구인 근거제시도구를 배우고 프로젝트 수업설계에 포함시켰습니다. 바쁘고 즐거운 하루였습니다.

 
’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서

’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서 4) 연수 5일째: 어느새 연수 마지막 날입니다. 근거제시도구를 프로젝트수업설계에 포함시키고, 평가도구를 제작합니다. 그리고 나서는 각자 만든 프로젝트수업 설계서를 발표했습니다. 이수증을 받고 연수를 마쳤습니다. 연수를 마친 선생님들의 얼굴이 개강식에서 디지털 유목민인 우리 교사 세대가 21세기를 살아가는 디지털 원주민인 우리 학생들을 교육하기 위해서는 더 많은 준비와 노력이 필요하다는 KERIS 송재신 실장님의 말에 대한 해답을 찾은 듯 밝고 자신감에 넘칩니다. 이제 그리운 가족 품으로 갑니다. 그리고 개학이 되면 학생들과의 즐거운 만남이 다시 시작될 것입니다.

 
5. 연수 평가결과
 
 
1) KERIS 만족도 조사
• 조사 방법: 설문조사
• 평가일: 2009.1.9 (연수 종료 시)
• 응답자수: 28명
• 평가내용: 연수진행, 연수내용, 연수강사, 연수환경 등 4개 분야에 대한 만족도를 조사
• 평가결과: 모든 항목을 종합한 평균은 92.19점으로 연수참가자의 대부분이 연수내용 및 운영전반에 상당한 만족도를 보여주었다. 특히 연수강사의 응대태도와 강의기법 등에 대한 강사의 전문성과 연수진행자에 대해 높은 점수를 주었으며, 연수내용에 대해서도 평균 90점 이상의 높은 만족도를 보였다. 가장 높은 점수를 받은 항목은 강사의 응대 태도가 친절하고 성실하다(98.47)이며, 가장 낮은 점수를 받은 항목은 연수 목적을 달성하기 위하여 연수시간이 적절하게 운영되고 있다(80.61)로 동료교사인 강사에 대한 신뢰가 높았고, 연수시간이 다소 짧았다는 의견으로 해석된다.

2) 온라인 연수 평가
• 조사 방법: 온라인 설문조사(www.intel.com/education/kr - 연수도우미
• 평가일: 2009.1.9 (연수 종료 시)
• 응답자수: 20명
• 평가내용: 연수프로그램에 대한 이해도 및 연수 이후 수업적용에 대한 준비도 조사
• 평가결과: 이 연수를 친구나 동료에게 권유하겠습니까? 라는 질문에 응답자의 100%가 그렇다라고 답변 하였으며, 학생들에게 온라인 사고력 향상 도구를 사용할 경우 얻을 수 있는 가장 큰 기대효과는 수업에서 고차원적 사고역량을 기를 수 있도록 연결시켜준다(45%), 학생들이 자신의 사고 과정을 시각화할 기회를 제공한다(30% )라고 응답했다. 또한 응답자의 90%는 나는 학생들의 21세기에 필요한 역량을 개발하기 위해 온라인 사고력 향상 도구를 활용할 준비가 되었다고 느끼며, 85%가 프로젝트 설계서(unit plan)를 학생들에게 활용할 계획이라고 응답 했다. 한편 앞으로 강사로서 이 연수를 진행할 준비가 되었는지에 대한 답변으로는 85%는 준비가 되었다(5%), 교재를 복습한 후에(25%), 온라인 사고력 향상 도구를 직접 학생들에게 활용해 본 후(50%)라고 답변하였으며, 15%는 다른 선도 교사가 도와주면 연수를 이끌 수 있을 것 같다고 하여 응답자 모두 앞으로 준비기간을 거쳐 강사로서 활동하려는 마인드를 가진 것으로 나타났다.

 
1. KERIS 만족도 조사결과 데이터
 
 
구분 항 목 전혀그렇지않다 그렇지않다 그렇지않은편이다 반반이다 그런편이다 그렇다 정말그렇다 평균
연수진행 1. 연수에 대한 사전 안내가 적절하게 제공되고 있다. 0 1 0 0 4 10 13 28 88.27
2. 사전에 제공되는 연수 안내 정보는 연수 준비에 도움이 된다. 0 0 1 1 2 10 14 28 89.29
3. 연수 진행요원(담당자 및 진행보조요원)의 연수생을 대하는 태도가 친절하다 0 0 0 0 0 5 23 28 97.45
4. 연수 목적을 달성하기 위하여 연수시간이 적절하게 운영되고 있다 0 0 1 3 7 11 6 28 80.61
연수내용 5. 연수 내용이 연수 목적에 따라 적절하게 구성되어 있다. 0 0 0 0 2 14 12 28 90.82
6. 연수 프로그램의 내용과 운영방법이 새롭고 혁신적이다. 0 0 0 0 2 12 14 28 91.84
7. 연수 내용은 현장교육혁신에 도움을 받을 수 있는 내용이다. 0 0 0 1 3 12 12 28 89.29
연수강사 8. 연수를 진행하는 강사의 전문성이 우수하다. 0 0 0 0 1 9 18 28 94.39
9. 연수 강사의 강의방법은 새롭고 다양하다(강의, 참여유도, 자료활용 등). 0 0 0 0 2 8 18 28 93.88
10. 연수 방법 혁신을 통하여 연수생의 동기 유발 및 참여를 유도한다. 0 0 0 0 1 8 19 28 94.90
11. 강사가 연수생의 질문 및 요구사항을 이해하려고 노력한다. 0 0 0 0 0 4 24 28 97.96
12. 강사의 응대 태도가 친절하고 성실하다. 0 0 0 0 0 3 25 28 98.47
연수환경 13. 연수장 환경이 쾌적하다(환기, 온도, 소음, 청소상태 등) 0 0 0 1 3 8 16 28 91.33
종합 계 92.19

기타 자유의견
• 현장에 많은 도움이 될 것 같습니다. 도움자료를 사이트에서 많이 지원해 주시 감사하겠습니다.
• 연수시간이 좀 부족해서 좀 더 많은 시간을 할애를 하여 60시간 정도의 여유 있는 운영이 좋을 것 같습니다.
• 시간을 45시간에서 좀 더 길게 60시간을 주어서 좀더 여유를 주었으면 좋겠습니다. 강사 선생님 및 staff진의 노고가 고맙습니다. 또한 서울 연수면 서울을 한 번 관광할 수 있는 프로그램이 있었으면 더욱 좋겠습니다. 모둠별 활동이 특히 좋았습니다."
• 자유스런 분위기와 친절한 연수 안내, 맛있는 식사, 훌륭한 선생님이 있는 연수였습니다. 어렵기는 합니다.
• 프로그램이 알차고 보람있었습니다. 수고하셨습니다.
• 인텔에서 개발한 학습방법과 사이트를 활용하는 방법을 배우는 연수라는 첫 인상 때문에 약간의 거부감이 있었으나 사고력 신장이라는 당위성을 인정하고, 유용한 툴을 활용할 수 있는 유익한 연수였고, 강사선생님의 모습을 통해 나 자신을 반성하고 마음가짐을 새롭게 할 수 있는 뜻 깊은 시간이었습니다.
• 첫 날부터 마지막 날까지 정말 즐거웠습니다. 연수의 모든 부분이 만족스러웠습니다.
• 강사선생님, 연구원님, 대리님 정말 고생 많으셨습니다. 감사합니다.
 
2. 온라인 연수평가결과 데이터
 
 
(www.intel.com/education/kr - 연수도우미-사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수평가)
 
’09 사고력신장을 위한 ICT 활용교육 연수 신규강사양성과정 결과보고서
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기타 연수소감
• 꼭 프로젝트가 아니더라도 일상 수업에서 간단하게 사고력향상도구를 적용해서 단위 수업시간에 활용해도 좋은 효과가 있을 것 같다는 생각이 듭니다.
• 2월 개학을 하면 아리랑에 비주얼랭킹과 추론하기 도구를 이용한 예정임. 아리랑 프로젝트 학습이 진행중임.
• 컴퓨터 환경의 구축이 시급하고, 다양한 적용 모델이 책으로 나왔으면 합니다.
• 장기적으로 온라인 사고력 도구를 활용한 프로젝트 수업 설계서를 확보하여 학교 현장에 보급한다면 현직 교사들이 조금 더 쉽고 편하게 프로젝트 학습을 진행할 수 있을 것이라 생각됩니다. 감사합니다.
• 새해 복 많이 받으시고, 건강을 기원합니다
• 현재 완성되지 않아 계속적인 보완을 하려고 합니다.
• 수업에 잘 활용하겠습니다. 감사합니다.
• 연수 초기에는 인텔에서 개발한 학습방법과 사이트를 활용하는 방법을 배우는 연수라는 첫인상 때문에 약간의 거부감이 있었으나 사고력 신장이라는 당위성에 공감하고, 유용한 툴을 소개받는 유익한 연수였고, 강사선생님의 모습을 통해 자 자신을 반성하고 마음가짐을 새롭게 할 수 있는 뜻 깊은 시간이었다.