渴望找到能帮你使用技术激发兴趣或灵感的方法么？就来看看世界各地的教师们是如何在教学中应用信息技术帮助学生学习的。

校园服装秀：  服装设计课程是进才中学艺术教师自己开发的一个拓展实验课程，目的为了让艺术活动成为所有学生生活的一部分。 了解更多

做研究性学习的主人：  祁彩凤老师努力探索在网络环境下适合新课程理念要求的教学模式及研究性学习方式，引导学生自主学习、主动探索，使学生成为研究性学习的主人。 了解更多

生活中的小数：  将“英特尔®未来教育”倡导的教育思想、教学方式与实际教学有机整合，才能真正发挥其促进学生主动学习和思维创新能力的应用价值。 了解更多

音乐和感情的桥梁：  John Lakatos是利玛富兰克林•德兰诺•罗斯福学校的一名教师和技术领导。他说，把技术贯穿到早期低年级教育中，是一种具有挑战性的事情。 了解更多

太阳能挑战赛：  设计挑战赛是学生运用所学知识并扩展知识、培养创造性的一种很好的方式。尤金的中学生们运用了能量、物理学和工程学原理，设计了太阳能挑战赛中的作品。 了解更多

年轻的财政分析师：  在政府第一女子高级中学，600多名学生在家中首次接受了正规教育。尽管传统的教学方法在印度许多教室里仍然非常普遍，但是获奖教师Rajni Rawal为她的12年级的女学生们带来了一种全新的教学方法。 了解更多

制作照相机：  彭文红老师让学生们通过制作照相机来掌握凸透镜的规律，并使学生们获得更多书本以外的体验。 了解更多

将学习带入生活：  教师们如何培养学生的高级思维技能？在一些课堂上，有效地利用思维工具已经成为课程的一个基本组成部分。 了解更多

德耳塔新的一天：  服在德耳塔，计算机技术正一步步地融入到课堂教学之中。成为教师和学生开展教学活动的有效手段 了解更多

中草药的魅力：  在上海，教师们带领学生探索中药的秘密，帮助学生们了解了大量的生物及医学知识，培养了他们对传统文化的兴趣。 了解更多

理解的信号：  技术使全球的学习者都联系起来。请参看这些使来自不同群体的不同受众走到一起分享学习经验的项目。 了解更多

发现新的意义：  教师怎样做才能够培养学生的高级思维能力？到这些课堂上去访问一下吧。在这些课堂上，批判性思维是课程的基本组成部分。 了解更多

解决真实世界的问题：  通过竞赛的方式，学生们掌握更多的计算机技术，并成为推动教师学习技术的有效方式。 了解更多

走向世界的六孔哨：  在爱尔兰的农村学生利用互联网上的丰富资源，了解世界上其他国家孩子的生活状况。 了解更多

鸟儿眼中的世界：  学生以全新的视角去观察他们的邻居，思考如何让这些毛羽丰满的新邻居们安心生活。 了解更多

假如课堂问题正是孩子自己的问题……：  让学生学会提问，用提问的方式找出解决问题的方法和问题的答案。 了解更多

在粉色城市中的精彩学习体验：  中学教师Leela Mathur使用了最新的技术确保她的学生能够掌握复杂的概念，如几何体测量——计算一个几何体的面积和体积。 了解更多

为她们打开选择之门：  对一些学生而言，他们必须面对物质、情感或者社会性问题的挑战。请参考通过技术嵌入学习使有特殊需要的学生感受到成功的学校范例。 了解更多

活着的蛇：  通过竞赛的方式，学生们掌握更多的计算机技术，并成为推动教师学习技术的有效方式。 了解更多

有趣的新闻采访：  学会关注受众或者提出说服他人的论点是非常有价值的交流技巧。 看看在技术丰富的项目中如何教学生在各种形式的讨论中交流 了解更多

看他们像花儿一样开放：  对一些学生而言，他们必须面对物质、情感或者社会性问题的挑战。请参考通过技术嵌入学习使有特殊需要的学生感受到成功的学校范例。 了解更多