Программа «Intel® Обучение для будущего»

Программа «Intel® Обучение для будущего» призвана помочь учителям средней школы и студентам педагогических ВУЗов освоить эффективные педагогические и информационные технологии, расширить их использование при организации самостоятельной проектно-исследовательской деятельности школьников. Учителя получают практические навыки создания средств оценки работ учеников в соответствии с целями их учебных исследований. Слушатели курсов учатся планировать учебные проекты и создавать презентации, публикации и веб-сайты «от лица» своих учеников – участников учебных проектов. На сегодняшний день программу «Intel® Обучение для будущего» прошли более 3,6 миллиона учителей в мире; в России – более 300 тысяч человек. Наша цель – в течение четырех лет до 2010 года провести в России подготовку более 1 млн учителей-практиков и студентов педагогических ВУЗов. Подробнее ›

Учебный курс программы «Intel® Обучение для будущего» в России был адаптирован для отечественной системы образования ведущими специалистами в области педагогики. Курс состоит из 10-ти модулей аудиторных занятий, по ходу изучения которых учителя работают над учебным проектом, где особое внимание уделяется познавательным интересам и потребностям учащихся, которые в рамках разработанного проекта проводят свои собственные исследования. Цель программы – помочь учителям подготовить школьников к совместному творческому решению задач и поиску ответов на вопросы, которые могут встретиться им в будущем. Подробнее ›

Тысячи школьных учителей и студентов – будущих педагогов в разных странах мира – после прохождения курсов программы «Intel® Обучение для будущего» разработали и провели учебные проекты со школьниками. Приглашаем Вас познакомиться с их опытом и успехами их учеников! Подробнее ›

Intel работает совместно с группой независимых экспертов, которые проводят оценку эффективности программы и всесторонне анализируют влияние программы «Intel® Обучение для будущего» на учебную практику в школах и на подготовку будущих учителей. Подробнее ›